“青训营正在如火如荼的进行中,先来看看我们满怀热情的“早间分享”:
优秀学员 早间分享
我从小有个特点:喜欢给自己定目标,但往往不能按时完成。
通过训练营的学习, 我觉察到了这个问题,以前总是习惯明日复明日,将事情拖到deadline再做。主要原因嘛是还自我放纵、不自律。
我的现在的做法是:在做计划的时候就把计划做细,然后每个计划都要按节点完成,不放过每个任务。按这个方法做了一个月,明显感觉生活充实了起来,至少回想的时候,发现自己做了不少有意义的事,这个是之前从来没有反思过的。
现在,我相信:当自制力从你的心中崛起时,你便有了事业成功的基础。
————魏雨静
2020年,基于人才培养五步培养法的青年骨干培养工作全面开启,助力企业在疫情中打造线上线下相结合的“青年骨干训练营”(“青训营”)。青训营可以帮助企业打造全新的人才培养理念,帮助企业对管理人员进行全方位的盘点、测评和定向、持续、系统地培养。
下面为大家分享青训营中的精彩瞬间:
预备会上,班主任海平老师介绍了训练营的四大特色和实施的整体流程。
青训营四大特
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1、训前、训后阶段测评;
训前测评主要挑选更加具有管理潜质的管理人员进入培养队伍,并且能够了解他们素质能力的长、短板,使我们能够更有针对性地进行青训营的内容和实施重点设计。训后测评是将整个培训完成之后,三个月左右进行的测评,训后测评的结果与训前结果相比较,增长的部分就可以定义为我们此次青训营培养效果。
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2、开展读书会;
以“推进读书交流、培养学习习惯”为宗旨,通过开展读书活动,提高企业员工的思想政治素养。读书会主要分享书籍包括《高效能人士的七个习惯》等,学习养成新的习惯,改变生活方式。
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3、青训营“解锁闯关”模式;
设立课前自测,课后作业,完成才可以继续下一关。
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4、贯穿行动学习;
每个小组根据组内成员集中研讨,选择实际工作中需要解决的难题,通过“提出问题-分析问题-解决问题”三个阶段的执行,推动管理人员进行原生性学习,促进其深度思考,快速成长。
;立课前自测,课后作业,完
正式拉开帷幕
为方便青训营学习进程的管理,对全体学员进行分组,并推举了青训营的班长、学习委员和各组组长,青训营在学员们的热烈欢呼中拉开了序幕。
所有学员首先进行《管理者胜任素质测评》在线测评,根据测评报告,系统拟定青训营课程。
主题课程培训通过直播形式进行,学员们积极地聆听,踊跃地提问,气氛非常地活跃。整个过程中,解锁闯关,大家在课前进行了本素质模块的自测。课后安排实践作业,每个人按照老师的要求,制定了自己未来半年的工作和学习发展计划。
课题讲师
在全体学员中,推动行动学习项目。在行动学习导入阶段,大家认真学习聆听。各小组讨论会阶段,针对小组需要解决的问题进行了激烈的讨论,最后提炼出本组需要解决的问题。
赋能推进会与催化师培养
蔡老师、海平老师和组长们视频讨论解决问题
学员每日进行行动学习能量金句打卡,学员积极踊跃地打卡,分享自己的朗读体会。
1、黄伟-金句打卡.mp300:0000:402、黄伟-金句打卡.mp300:0000:273、黄伟-金句打卡.mp300:0000:27
能量金句打卡截图
总结学习情况,公示了学员的学习及个人和小组积分情况。
早间分享
为了让学员有更多表达、输出的机会,更好的吸收自己学习到的知识及技能,各小组会在群里进行每日早间分享,会将自己学习与工作实践的事情跟同学们进行分享。
为了进一步促进学员每节课程的学习吸收,课程结束后,定期抽取学员以小视频的形式在群里跟大家分享每个学习主题的考量维度。
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